Mathematics Junior High over 9 yearsago

ちょっと予習してみました。 正解ですか？？ 符号は省略しても良かったんですよね、たぶん…

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

1と−2はわかりました。あと一つの答えがわかりません。おしえて下さい❗️

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English Junior High over 9 yearsago

この、テストの答と、同じ業者の Unit６の答持ってる人いたら、みしてください！ 無くしました。 説明わかりにくいですか？わかりにくかったら、言ってください

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English Junior High over 9 yearsago

この、文の訳では「聴衆はバイオリンの音色をじっと聞き入りました」となっているんですが、ここでのtoはどんな役割か教えてください。あと、細かく訳した時の１つ１つの単語の訳仕方を教えて欲しいです。

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

⑷～⑼を教えてほしいです！ (答えに解説がなかったので質問させていただきました！)

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

外角だから～から意味が分からなくなりました…！誰か教えて下さい！

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English Junior High over 9 yearsago

海外ドラマで 「ガッチャ」 か 「ガチャ」 って言ってました。 スペルと意味と使い方が教えて欲しいです

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

★至急★ 一時間格闘しましたが、わかりませんでした。お願いします！

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

一次関数の利用です！　 前やった時はできたのにできなくなりました！ どうやったらこの答えになるのか教えてください

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

②で、それぞれの座標を文字でおくことはできました。しかし、私の式と答えの式が微妙に違います。答えは、 t-(-2t)=-2t+2-(4t-4)なんですが、なぜ2t+2+(4t-4)のように足さないんですか？教えて下さい。

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