Japanese Junior High almost 10 yearsago

またまたまた失礼します！すみません！ 急ですが、答えで、『今はほぼ率直に事実を説明し、手術や治療法や緩和ケアを説明するが、昔は嘘のことを説明した。』とあるのですが、私は｢今はほぼ率直に事実を説明し、治療法などの説明をするが、昔はほぼ率直に嘘のことを説明した。｣と書いたんです... Read More

Waiting Answers: 2

Japanese Junior High almost 10 yearsago

まさかの自己解決ができた...！

Waiting Answers: 0

Science Junior High almost 10 yearsago

何度もすみません...。 水は水だけじゃ電気分解出来ないから、水酸化ナトリウムを溶かすじゃないですか...？なのに何故水のままでいられるのですか？Na+とOH-に分かれるのではないんですか...？分かる方いましたらコメントお願いしますm(_ _)m

Waiting Answers: 1

Science Junior High almost 10 yearsago

またまた面倒くさい質問させて下さい！ お米は噛むと唾液と混ざって甘く感じる、って言われたんですけど、じゃあお米って元は甘くないんですか？そうなったらお茶も元は甘くないんでしょうか...？分かる方いましたら是非コメントお願いします！すみません、変なこと聞いて...

Waiting Answers: 3

Japanese Junior High almost 10 yearsago

またまたまた！本当に失礼します！ 『大きい』が形容詞の【連体形】なのは何故ですか？終止形ではないんでしょうか...？これじゃあ分からない！教えられない！などの不備がありましたら、すぐに訂正致します！分かる方いましたら是非！コメントお願いします！待っております！では長文失礼し... Read More

Waiting Answers: 3

Japanese Junior High almost 10 yearsago

またまた失礼します！ 文節分けの問題で、【先生の/〜】は『の』の後ろで切るのに、【双子のようだ】は『の』の後ろで切らないのは何故ですか？分かる方是非コメントをお願いします！

Waiting Answers: 1

Japanese Junior High almost 10 yearsago

連体詞や未然形などの見分け方ってないでしょうか？後ろについてるのを見ればわかるよ、とか言われたんですが、忘れてしまって...。何かあったらコメントお願いしますm(_ _)m

Waiting Answers: 3

Japanese Junior High almost 10 yearsago

文節分けで分ける時に『ネ、サ、ヨ』を入れる以外の分け方ってないですか？私コレだと間違えるんですが...。1度『一文節に一自立語』というのをしてみたのですが、訳分からなくなってしまったんです...(泣)何か良い分け方あったら教えて下さい！

Waiting Answers: 1

Mathematics Junior High almost 10 yearsago

中央値の求め方教えてくださいm(_ _)m

Waiting Answers: 2

Mathematics Junior High almost 10 yearsago

大丈夫でした！すみません！

Waiting for Answers Answers: 0