Mathematics Senior High almost 10 yearsago

337の(1)についての質問です。（左ページが解説です） 解説の所に丸をつけたのですが、その丸をつけた所の1や5がどこから出てきたのかが理解出来ません 宜しければ教えて下さいm(__)m

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High almost 10 yearsago

なぜ、線から線になるんですか？ tenθ＝√3/3ではないんですか？

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High almost 10 yearsago

余弦定理を使うやつで b＝2、 c＝1＋√3、 A＝60度のときのaを求めよという問題がわかりません。教えて下さい

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High almost 10 yearsago

(1)の計算が合いません。 答えは4√5です。

Resolved Answers: 2

Mathematics Senior High almost 10 yearsago

231の(3)がわかりません。 答えは3分の7√3です

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High about 10 yearsago

5番、6番並び替えるとどうなるか教えて下さい！ A、Bに入る位置は正しいです！

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High about 10 yearsago

(3)の別解の解き方が理解できません どうしてこのような数字の配置になるのか 教えてください 1が縦横並んでいるのはなぜ？ Bのところが縦横から数えて3番目の位置にあるから3になっているように2、3とは考えないのか？ 回答よろしくお願いします

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High about 10 yearsago

(2) (3)について教えていただきたいのですが どうして部屋が区別できて グループは区別 できないと考えるのですか？ グループもAグループ Bグループというふうに分けられないのですか？ お忙しいと思いますが 回答お願いします

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High about 10 yearsago

8(3)なのですが、(右は解答です。) 波線を引いてある部分で、＜に＝が付くものと付かないものの分け方が分かりません… 宜しければ教えて下さいm(__)m

Resolved Answers: 2

Mathematics Senior High about 10 yearsago

264の(1) α＋βの値を求める問題なのですが、なぜ下の解答のような答えになるのかが分かりません… 宜しければ解説お願い致しますm(__)m

Resolved Answers: 1