Mathematics Senior High over 9 yearsago

やり方解説お願いします！！！数学得意な方是非お願いします！

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

415を教えてください。判別式を使ったのですがダメなのですか？

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

419の解説をお願いします。解説を読んでもわかりません。判別式まではできました。こたえは-2=<a<√3,√3<a=<2です。

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

二次方程式のD＞0、D＜0の意味が分かりません。 どなたか教えてください…m(_ _)m

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

教えて⤵ やり方

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

なぜこれらの問題ではDを使って考えるのでしょう？

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

238がわかりません(><)

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

集合と論理について 明らかに真を除いて判別する時曖昧になってしまうのですが効率の良い判別の仕方はありますか。

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Japanese classics Senior High over 9 yearsago

助動詞のましの実現不可能な希望と迷い・ためらいはどのようし判別するのですか？？

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

この問題の解き方を教えてください。1問だけでもいいのでお願いします。

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