Mathematics Senior High over 9 yearsago

平行四辺形の対角線を求める問題でどうしてこの矢印の時に二乗をするんですか？

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

波線から矢印の変換する過程を教えてください

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

波線から矢印に変換はどのようにして行われたか教えてください

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

破線部分から矢印になる意味が分かりません 教えてください

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Chemistry Senior High over 9 yearsago

矢印が2つあるのってどういうときなんですか？

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

二次不等式の問題です。 なぜ＝を入れるのか理由が分かりません。 （入れたら４つにならないですか？ 丸く囲った矢印のところです。 お願いします！

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

この式はどうすれば、矢印の式になるんですか

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

↑はベクトルの矢印です c↑=(-1,2,-7)のとき、-3c↑を成分で表せ。またその大きさも求めよ という問題なのですが、c↑の大きさを求めてから-3倍するのですか？成分表示してからそれで大きさを求めるのですか？？ 教えてください！ あと解答もお願いします(>_<)

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Physics Senior High over 9 yearsago

高1の物理です。 (2)がわかりません。右図の矢印は赤が張力、黒が重力です。

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

両向き矢印の右側が正解です。 左側は途中まで部分分数分解に気づかずにやってしまったものなのですが、どうして答えが合わないのかわからないです。 何処が間違っているのか教えて頂きたいです

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