Mathematics Senior High over 9 yearsago

429(2)でなぜX5乗＝X3乗+8ｌがそれぞれの余りなのかが分かりません分かる方解説お願いします!!

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

（1）だけでも全然いいのでどなたか分かる方教えてください‼︎汗

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Chemistry Senior High over 9 yearsago

炭酸カルシウムと塩酸を混ぜて二酸化炭素を発生させる実験で 炭酸カルシウムと二酸化炭素にはどのような関係があるのかと グラフが途中で折れ曲がる理由を化学式を用いて説明といないといけなくて 分かる方がいれば教えてください よろしくお願いします！

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

どうして（1/30）20乗 が log10（1/30）20乗になるのですか？ log10って勝手にかけてもいいんですか？？ 説明分かりづらくてすみません！！ 誰か教えてください！

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Chemistry Senior High over 9 yearsago

この解説のことなんですが、 1molの硝酸マグネシウムの中にNO3-は2mol存在するっていうのは どうして2molって分かるんですか？ どうやって求めるのですか？

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

この問題が分かりません。 余弦定理を使うことは分かるのですが、そのあとがよく分かりません。

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Chemistry Senior High over 9 yearsago

分かるところだけでも教えていただけると有難いです。

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

cosθ＝1を解くと θ＝０ になるのはどうしてですか？ バカでも分かるように詳しく教えてください！

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Japanese history Senior High over 9 yearsago

高二です どれか分かる方いたら教えてください

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

この問題を教えてください！ 解答に書いてある矛盾する意味がよくわかりません k-l＝1は不等号の範囲に入るから、α＝1は成り立つ。 と思うのですが.... 分かる方お願いします！

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