Mathematics
Senior High
この問題の解き方がわかりません。判別式までわかりました。お願いします。
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Mathematics
Senior High
ここで僕が求めたように分子が12にならず回答だと9になりました なぜですか?
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Mathematics
Senior High
√6が無理数であることを、証明してください!さっき間違えました!
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Mathematics
Senior High
N大なり=2の形になる時はどのような場合ですか? なる時とならない時の違いがよくわかりません。。
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Mathematics
Senior High
(2)の計算がややこしくて、答えを導きだません…。 分かる方いらっしゃいましたら、教えていただけませんでしょうか。 ちなみに「サクシード数Ⅱ+B」p.113の614です。
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Mathematics
Senior High
この問題を因数分解するとどうなるんですか?やり方も教えてください。それと因数分解する時の何かいい方法はありませんか?
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Mathematics
Senior High
419の解説をお願いします。解説を読んでもわかりません。判別式まではできました。こたえは-2=<a<√3,√3<a=<2です。
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Mathematics
Senior High
130(3)の問題で、解答の最後の行に8分の3とありました これはどういう意味なんでしょうか?
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Physics
Senior High
この問題3/x=cos30とやってx解いたら間違っていたんですけど なんでダメなんですか?
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