English Senior High almost 10 yearsago

赤線のところは文の構造がわからなくて 蛍光ペンのところは意味と文の構造がわからないです(>_<) 書いてあるのは自分で考えただけなのであっているかわからないです(>_<) わかりやすく教えて下さい(>_<)

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English Senior High almost 10 yearsago

赤線のところは文の構造がわからなくて 蛍光ペンのところは意味と文の構造がわからないです(>_<) 書いてあるのは自分で考えただけなのであっているかわからないです(>_<) わかりやすく教えて下さい(>_<)

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English Senior High almost 10 yearsago

赤線のところは文の構造がわからなくて 蛍光ペンのところは意味と文の構造がわからないです(>_<) 書いてあるのは自分で考えただけなのであっているかわからないです(>_<) わかりやすく教えて下さい(>_<)

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Physics Senior High almost 10 yearsago

(3)をわかりやすくしていただけませんか？

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Biology Senior High almost 10 yearsago

動物は食べて、植物は光合成で、それぞれ有機物(エネルギー源)を取り入れて、さらに動物は分解、植物は呼吸を行いATP(エネルギー物質)を取り入れて生きている。 という説明であってますか？

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Biology Senior High almost 10 yearsago

(2)を教えて下さい！ なぜそれを選んだのか解説もお願いします。

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English Senior High about 10 yearsago

赤線の文の構造がわからないです(>_<) 蛍光ペンをひいているところは文の構造と文の意味もわからないです(>_<) 分かりやすく教えて欲しいです(>_<)

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English Senior High about 10 yearsago

赤線の文の構造がわからないです(>_<) 蛍光ペンをひいているところは文の構造と文の意味もわからないです(>_<) 分かりやすく教えて欲しいです(>_<)

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English Senior High about 10 yearsago

赤線の文の構造がわからないです(>_<) 蛍光ペンをひいているところは文の構造と文の意味もわからないです(>_<) 分かりやすく教えて欲しいです(>_<)

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

蛍光ペンひいたところって、何でこんなふうにしていいんですか？

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