Mathematics Senior High over 9 yearsago

この解説についてなのですが、[1](i)-3<a<0 (ii)a>=0 ではいけないのでしょうか？ どなたか解説お願いします、、

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High over 9 yearsago

青チャートの質問です。 (2)で男子と男子の間の4か所に女子3人が1人ずつ並ぶ方法は4P3=4・3・2=24通り とありますが、なぜ円順列なのに4P3を3で割らないのですか？

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High over 9 yearsago

現在、高1です。 数学ⅠＡの勉強方法教えて下さい。 学校では、全然先生が教えてくれず、このアプリに質問してます。 使っている問題集は、 ・新課程 基本と演習テーマ 数学ⅠＡ 数研出版編集部編 ・基礎からの数学ⅠＡチャート式 青 使ってます。 何か他に必要な物や勉強方法や勉強... Read More

Resolved Answers: 2

Mathematics Senior High over 9 yearsago

至急です！ 教えてください！！

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High over 9 yearsago

これよりってところから理解できないです(>_<) 誰か教えてください！！

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High over 9 yearsago

こんばんは! 青チャート p33 (1)の意味がわかりません。 どなたか教えてください...

Resolved Answers: 3

Mathematics Senior High over 9 yearsago

数学のみなさんがやっている勉強方法を教えてください。 あと、おすすめの教材なども知りたいです。

Resolved Answers: 2

Mathematics Senior High over 9 yearsago

黄チャート 数Ⅰ+A の191ページの問題なんですが、青の線で引いている部分がよくわかりません。 なぜ1を足すのでしょうか？ 教えてください。

Resolved Answers: 1

English Senior High over 9 yearsago

be going to と be to不定詞 の違いはなんですか？ また、be going to＋原形 となりますが、このtoはto不定詞なのでしょうか？

Resolved Answers: 3

Mathematics Senior High over 9 yearsago

対数の常用対数が理解できません…。 この例題がわからなくて…。 例でいう一行目まではできますが…票を用いての部分でどのように用いるかわかりません…。 10とほかの数字に分けても、⑴でいうと、3.45なんてないじゃん？！ってなってしまいます。 どーすればいいんですか？ ... Read More

Resolved Answers: 1