Mathematics Senior High over 9 yearsago

(２)はなぜおなじ□としちゃうんですか？ 教えてください

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Contemporary writings Senior High over 9 yearsago

現代文 永訣の朝について質問です！急ぎです！ひらがなが多く用いられていることや、ひらがなと漢字の使い分け（ゆきと雪）、三文字下げのカッコ、一文字目からのカッコの使い分けの意味を教えてください！

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Japanese Junior High over 9 yearsago

字を縦書きで書く場合、美しく見せるために気を配ることを教えてください。

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

tに固定というのはtに置き換えという意味でしょうか。

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

この問題を因数分解するとどうなるんですか？やり方も教えてください。それと因数分解する時の何かいい方法はありませんか？

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Geoscience Senior High over 9 yearsago

一番も2番も計算の仕方がわからないです。

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

解き方教えてください！

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

因数分解の公式を利用して解くやつを公式を使わずに解く手順を教えてください

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Japanese Junior High over 9 yearsago

記述の読み取るポイントとかありますか？ テストの時、記述最後に書きますか？

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

ここの違いわかる人いますか？ 同じことを言ってるような気がするのですが、どうして下の方はUが出てくるのですか？

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