Mathematics Junior High over 9 yearsago

③の答えの意味がわかりません。 わかる方教えてください。 お願いします。

Resolved Answers: 1

Mathematics Junior High over 9 yearsago

求め方を教えて下さい。

Resolved Answers: 2

Mathematics Junior High over 9 yearsago

こういう問題の時はどういう所に注目した方がいいですか？ 3,4を詳しく教えていただけないでしょうか？

Resolved Answers: 1

Mathematics Junior High over 9 yearsago

この問題にある、-1-（-4）の質問なんですが、-1と（-4）の間にある-ってなんですか？ そして、なんで、-1がまえにくるんですか？ 質問多くてすみません。

Resolved Answers: 2

Mathematics Junior High over 9 yearsago

この問題あってますか？ 間違っていたら教えてください！

Resolved Answers: 1

Mathematics Junior High over 9 yearsago

Ｘの増加量ってなんですか？

Resolved Answers: 1

Mathematics Junior High over 9 yearsago

こういう問題の解き方がイマイチよく分かりません。

Resolved Answers: 2

Mathematics Junior High over 9 yearsago

この問題の解説をお願いします！ なぜ、21ではなく、24になるのでしょうか?

Resolved Answers: 6

Mathematics Junior High over 9 yearsago

こういう出し方の問題になれません 汗 解き方を教えてください m(__)m 答えは-2/3です。

Resolved Answers: 2

Mathematics Junior High over 9 yearsago

これの【2】の(3)と【3】の(2)のやり方を教えてください!! 答えは、 【2】(3)がy=－3分の2x-5 【3】(2)がy=2分の1x-3 です。 写真横向きでごめんなさい(>_<)

Resolved Answers: 1