Mathematics Senior High over 9 yearsago

この問題分からないです。 教えてください！！！

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

指数の問題です！ (2)と(4)の解き方を教えてください！！

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Mathematics Senior High almost 10 yearsago

至急！教えて下さい！

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Mathematics Senior High almost 10 yearsago

この方程式の解き方を教えて下さい。 適当に当てはめたらx=-1,2になったのですが、正しい解き方が分かりません。 よろしくお願いします。

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Mathematics Junior High almost 10 yearsago

3行目からよくわかりません。 1.なぜ累乗の2が消えて中カッコがついているのでしょうか？ 2.なぜ、3行目で(a-b)*pではなくp-q(a-b)になるのでしょうか。 読みづらくてすみません。

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IT Senior High almost 10 yearsago

・③の前の「一桁が10進数の0〜15の数値にあたる…」この意味が分かりません ・⑦ 答えも違うし、桁数も違っていて分かりません 教えてください(＞人＜;)

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Mathematics Junior High almost 10 yearsago

2地点間の距離をはかって、測定値1150mを得た。有効数字を1,1,5の３けたとして、この測定値を（整数部分が1けたの数）×（10の累乗）の形に表せ。 これ、教えてください！

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Mathematics Junior High almost 10 yearsago

質問にある「数字の並び方が同じ」とはどういう意味ですか？ 何が聞かれているんでしょうか？ 近似値を学んでいて、出来る所までは計算しました。 ちなみに答えは アとエ と イとウ の２つです。

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Mathematics Senior High almost 10 yearsago

青いラインの式がどうしたらログがとれるのかよくわからないです お願いします

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Mathematics Junior High almost 10 yearsago

この5番わからないんで教えてください。 ４番もあってるかお願いします┏○))

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