Mathematics
Senior High
253の(2)(3)で(2)はU、Eを同じ文字と考えてやって(3)は一つの文字と考えてやるって解説に書いてあったのですが、なぜそうなるのですか? (2)(3)の違いがわかりません! 教えて下さい!
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Contemporary sociology
Senior High
んー。。考えてもよくわかりません。教えてください!
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Biology
Senior High
このような表に、細胞名や構造体名がある時はどう考えていきますか?
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Mathematics
Senior High
(2)について 「y=f(x)とy=mxとで囲まれた部分の面積Sを最小とするmの値を求めよ」という問題なのですが、波線部の意味がわかりません。一段上の式からどのように考えているのですか?
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Japanese
Junior High
ピーターパンを紹介本にしようと思います!おすすめポイントをどんな感じで書いたらいいですか?ナンバリングを使って! もしよかったら考えてください
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Geoscience
Senior High
(1)を教えて下さい! お願いします‼︎ 証明と書いてあるところは導出として考えて下さい。
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Physics
Senior High
この問題のBまわりの力モーメントを考えて立てた式が 8.0×lcos30°-NA×2lsin30°=0 のcos30°、sin30°の部分がわかりません どの部分がこの式になったのか教えてください
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English
Senior High
3と4と5の答えが考えてもわからなかったので誰でもいいので教えて下さい! 至急お願いします! 受動態の所です
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