Mathematics Senior High about 10 yearsago

数1の青チャートの重要例題106の(1)の[2]はx=-2になるのに対して(2)の[2]はなぜすべての実数解になるのですか？？ (3)は③の所まで出来たのですがそれ以降が出来ないです！教えてください。

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数1の青チャートの重要例題106の(1)の[2]はx=-2になるのに対して(2)の[2]はなぜすべての実数解になるのですか？？ (3)は③の所まで出来たのですがそれ以降が出来ないです！教えてください。

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

波線を引いたところの様になる理由を教えてください。

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

チャートの問題なのですが最後の不等号が なぜこの向きになるのかわかりません。 教えてください！！

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

青チャートの難易度4以上ってやるべきですか？ それともやらなくても大丈夫ですか？

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Japanese history Senior High about 10 yearsago

情報量が多い日本史の参考書あれば教えて下さい！ お願いいたします

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

私は青チャートを持っているんですが、進級するにあたって1周きちんとやっておこうかなと思っています。 完成ノートというものを見つけたのですが使っている人いますか？どうなんでしょうか。

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English Senior High about 10 yearsago

オススメの参考書とか問題集ってありますか？

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

因数分解です。

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Mathematics Senior High about 10 yearsago

数学チャートの進め方について質問です。 すべてやるのは効率があまり良くない気がするのですがやはり様々な問題に触れておくのが1番良いのですかね？ アドバイスありましたらお願いします！

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