Mathematics Senior High over 9 yearsago

微分係数の平均変化率で 画像のまるで囲んである部分の 式変形が分からないです。 なぜ1と3が消えるのでしょうか お願いします！

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Japanese Junior High over 9 yearsago

古文で　～ぬ　という意味が 過去　完了　存続　打ち消し　などとありますが、どう見分ければいいのでしょうか？

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Japanese classics Senior High over 9 yearsago

この意味って、どうやって解いていくんですか？お願いします！

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Science Junior High over 9 yearsago

原子は本来電気を帯びてない状態にあるが、 電子を失ったり、受け取ったりすることで、 「電気を帯びるようになる」 ってどういうことでしょうか？

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

数Bの問題です。 途中式もお願いします！ 解答:8

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Japanese classics Senior High over 9 yearsago

この古文の中で助動詞はなんと書かれている記号ですか？

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Japanese Junior High over 9 yearsago

この打ち消しの ぬ と完了の ぬ の見分け方ってありますか？あったら教えてください！

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Japanese Junior High almost 10 yearsago

分かりません。 誰か教えて下さい… よろしくお願いします！！

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Japanese Junior High almost 10 yearsago

熟語の構成の、｢上の字が下の字の意味を打ち消しているもの｣の意味がよくわかりません。例えばどんなのがあるとか意味を教えてください。

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Mathematics Junior High almost 10 yearsago

この場合、同符号であれば、−（マイナス）でしたっけ？ 上はそれで出来たのですが、下の問題は解けなくて… よろしくお願いします。

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