コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
質問
てすと
中学生
質問
Test https://www.google.jp/
中学生
質問
https://www.google.jp/
中学生
質問
https://www.google.jp/
中学生
質問
http://www.google.jp/ Test
中学生
質問
あ
中学生
質問
よくみる音楽番組は?
中学生
質問
明日国語で与一の暗証テストがあるのですが、何か覚えられる方法とかありますか? 記憶とかはあまり得意ではないので、何かあればコメしてくれるとありがたいです!
中学生
質問
吹奏楽部の方に教えて欲しいです。 練習メニューの内容を教えて下さい。 基礎練習の内容も詳しく書いてくださると助かります。 例:基礎練習(約1時間)→タンギング×2 ロングトーン×2 階段ダッシュ×7 外周×5 内周×5 上記のように書いてくださると分かりやすいです。長くなりましたが、お願いします。
中学生
質問
至急お願いします 介護の仕事の魅力とは?もしくは介護の仕事のすごいところを教えてください
News

5の⑵から行きます。
まず、√45の45を素因数分解すると、
45=3×3×5
なので3√5
次に、3/2√5の分母を有理しますと
分母分子にそれぞれ√5をかけると
3√5/10となり、
3√5=6.708だから
6.708×1/10=0.6708
となります。
4番もわかりました!
紙に書いただけですが文がとてもおかしいので理解できるかどうか心配です…(´._.`)
これでいけると思います!
5の3だけいきますね
あとは不安だったりわからなかったりするんで
えっとまず、540を素因数分解します。
で、√の中は同じ数がふたつあると整数にできるので、ふたつペアになってるものをまるでかこみます。
そして、余ったもの同士をかけた数をNに代入すると、余ったものは消えるので
整数となります。わかりますかね?
画像送るんで少し待ってください( •̀ᴗ•́ )و ̑̑