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中学生
数学
①の方は回答を見るとそのままxとyに当てはめてxとyを求めてから計算しています ②の方は右辺を1にしてからxとyをあてはめで求め、その後1にする前の右辺の数を掛けてxとyを求め、計算しています 違いがわかりません。 ちなみに問題が問うているのは「次の方程式の整数解を全て求めよ」です
中学生
数学
至急お願いします! これの解き方が全く分かりませんT^T 詳しく説明して頂けるとありがたいです!
中学生
数学
この解き方細かく教えてください !!
中学生
数学
なんで√6÷√12×√8の答えが2になるのか分かりません。 出来れば途中計算も教えてください。
中学生
数学
これの解き方が分からないので解説と回答よろしくお願いします
中学生
数学
この問題の答えと解説をお願いします!
中学生
数学
やり方教えてください
中学生
数学
この画像の(3)の、計算のやり方があまり良く分からないので教えて頂けますか?
中学生
数学
(2)の途中式と答え教えてください
中学生
数学
√128のルートの中を出来るだけ簡単な数にするやり方を教えてください。
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さっきは、コメントありがとうございます一つだけ聞いてもいいですか?私と、友達になってくれますか^_^
コメントありがとうございます!
できるがぎり、形を意識することですかね。上から目線ですいません。
ですが、まだまだ汚いです。自分がキレイに書けたものを真似したり、字がキレイな人を真似したり。。沢山ありますよ!上から目線でホントにすいません。まずは、丁寧にかけばいいと思います。
どうやったらキレイに字が書けるんですか?