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理科
赤の字の解説お願いします。 横向きですみません。
中学生
理科
卵細胞が作られる時の細胞分裂を なんと言いますか？
中学生
理科
遺伝子と分離の法則の問題で、 種子は優性の形質と劣性の形質を合わせると ３：１の比になります。 これを 分離の法則 と言う言葉を使って説明しなさい。 と言う問題わかりません(><) 教えて下さい(*´ｰ`*人)
中学生
理科
この（5）の問題です。 私は『減数分裂』と書いたのですが、 正解が『分離の法則』でした。 減数分裂でもあながち間違っていないと思うんですが、ばつでした。 なぜ減数分裂ではだめなのか、教えて下さい。
中学生
理科
（ 2 ）です なんで2:1:2になるのかわかりません 解説お願いします
中学生
理科
オオカナダモの実験 なんで酸素は中性で二酸化炭素は酸性なのに光合成すると青色になるんだー！
中学生
理科
（2）なんですけど。緑な物体は光合成をするんですか？
中学生
理科
⑹①は、どういうことですか？ 答えの言っている意味が分かりません！( >̶̥̥̥᷄д<̶̥̥̥᷅ )
中学生
理科
体細胞分裂と減数分裂がどういうことなのかよくわかりません！！教えてください！！
中学生
理科
エンドウの花のつくりについてです。 写真は、(問題集の)エンドウの花のおしべの図です。 エンドウはおしべ10本ですが、写真にある、横の1本はなんですか？
News
図があって
とてもわかりやすいです！
それにしても絵がお上手ですね‼︎
参考にさせていただきます( ´ ▽ ` )
私、中3なんですけどこの辺がよくわからなくて…とてもわかりやすいです꒰*´∀`*꒱ありがとです♡