理科 中学生 10年弱前

問題集を解いていたのですが、これだけ、解答・解説を見てもいまいち理解できません。私にも分かるように解説してくださると嬉しいです*_ _)

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理科 中学生 10年弱前

こちらの（3）の答えを教えてください！ できれば考えかたも教えてもらいたいです！ よろしくお願いします！

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理科 中学生 10年弱前

合力の作図の仕方を教えてください！

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理科 中学生 約10年前

①の問題は50Nだと思うんですが図で天井がコードを引く力を表すとどうなりますか？

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理科 中学生 約10年前

中３です 力の合成で ニュートンばかりではかるやつなんですけど、本当の答え、わかりますか？

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理科 中学生 約10年前

この問題の(3)がわかりません 回答にはばねA.Bを3㎝のばすのに必要な力の大きさは、それぞれ2N,6Nであるから、6[N]÷2[N]=3[倍] 答え　三倍　と書いているのですが意味が分かりません。簡単な解き方を教えてくださいm(_ _)m

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理科 中学生 約10年前

この問題の(3)がわかりません 回答にはばねA.Bを3㎝のばすのに必要な力の大きさは、それぞれ2N,6Nであるから、6[N]÷2[N]=3[倍] 答え　三倍　と書いているのですが意味が分かりません。簡単な解き方を教えてくださいm(_ _)m

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理科 中学生 約10年前

この問題の(3)がわかりません 回答にはばねA.Bを3㎝のばすのに必要な力の大きさは、それぞれ2N,6Nであるから、6[N]÷2[N]=3[倍] 答え　三倍　と書いているのですが意味が分かりません。簡単な解き方を教えてくださいm(_ _)m

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理科 中学生 約10年前

圧力の計算が分かりません(´･_･`) 何かコツを教えてください(σ´Д｀)σ

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理科 中学生 約10年前

握力の公式が意味わかりません！ 教えて下さい。

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