理科 中学生 9年以上前

矢印の力をxとyに分解する問題です。 作図のしかたを教えてください。 コンパスとか三角定規を使った気がします。

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理科 中学生 9年以上前

この（5）の問題です。 私は『減数分裂』と書いたのですが、 正解が『分離の法則』でした。 減数分裂でもあながち間違っていないと思うんですが、ばつでした。 なぜ減数分裂ではだめなのか、教えて下さい。

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理科 中学生 9年以上前

生物です！カッコを教えて欲しいですー！！ー

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理科 中学生 9年以上前

(3)に“真夜中に真南"とありますがどうやって、Ｃの位置の時刻と方角がわかるですか？

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理科 中学生 9年以上前

振動数の求め方を教えてください！

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理科 中学生 9年以上前

⑴と⑶がどうしてこうなるのか分かりません。 答えは⑴イ,⑶イです。どなたか分かる方は回答お願いします。

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理科 中学生 9年以上前

（ 2 ）と（４）がわかりません！解説お願いします！

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理科 中学生 9年以上前

この解き方教えてください

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理科 中学生 9年以上前

⑵の②を教えてください！ お願いします

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理科 中学生 9年以上前

教えてください。 本当にわかりません。 図1 電圧を求めなさい。 図2 電流Ｉ1を求めなさい。 図3 スイッチsを切ると、豆電球ABはどうなるか 特に図3の問題を教えてください。 お願いします。

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