数学 高校生 9年以上前

□で囲ってある部分なんですが、 どうして不等号が＞になるのですか？ ＜ではどうしてダメなのですか？

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漢文 高校生 10年弱前

偶 の下にある、く みたいなのは何ですか？？

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数学 高校生 10年弱前

群数列の問題なのですが、大問2の（4）の100と、大問3の(2)の第290項は、どちらも同じ意味ですか？ 例えば、(4)の100は第100項と表せられるのですか？？ わかる方教えてください。宜しくお願い致します。

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数学 高校生 10年弱前

中心が点(1,2)で円X2＋Y2＝20に内接する 円の方程式を求める問題で、なんで半径を求める 時に2√5−√5をするのですか？

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その他教科 高校生 10年弱前

一応、全教科に関することなのですが、記述模試やマーク模試などの今後点数が伸びる模試直しのやり方をよく知りません。 そこで質問なんですが、点数が伸びる模試直しの方法を教えてほしいです。 よろしくお願いします！

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数学 高校生 約10年前

236の⑶で、よってのあとがよくわかりません… 教えてください！

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その他教科 高校生 約10年前

個人的な意見です 見たくない方はスルーでお願いします 最近「全訳してください」「この意味全部教えてください」といった投稿をよく見かけます。 あくまで質問をする場なのに、回答者に丸投げするのはどうかな…と最近良く思います… 全訳してくださいなんて全部わからないわけないでし... 続きを読む

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数学 高校生 約10年前

有理化の質問です。

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数学 高校生 約10年前

高1の因数分解についてです。 簡単でもいいので教えていただけると嬉しいです！ つまり、今回はたまたま3y-5にかける方がつじつまが合ったからでしょうか？?

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英語 高校生 10年以上前

It was warm enough that day for students to play outside. that dayは何故真ん中にくるのですか？ 文末じゃだめなんでしょうか？

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