古文 高校生 9年以上前

主語がつかめません。 よく敬語で判断と言われ、敬語に注目するようになりましたが、 登場人物全員敬語使ってる場合って なんかコツみたいなのってあるのですか？ やっぱり文脈判断しかないのですか？

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国語 中学生 9年以上前

松尾芭蕉 『おくのほそ道』 写真の部分のオレンジペンで書いたことについて教えて欲しいです

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古文 高校生 9年以上前

このような助動詞の接続ってどのように求めればいいのですか？？

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国語 中学生 9年以上前

この問題の答えは、「ウ」何ですけどなんでそうなるのか教えて下さい

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古文 高校生 9年以上前

尊敬語抜き出して、訳して最高敬語抜き出せって問題です。 ここでの「せ給ふ」は中宮が読ませるから使役の助動詞「せ」ではだめなんでしょうか...？？

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古文 高校生 9年以上前

古典の尊敬の方向が難しいです、、

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英語 中学生 9年以上前

titanとgiantってどっちも巨人って意味ですよね？でも使い方が違うらしくて…どのように使い分けるんですか？

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国語 小学生 9年以上前

国語の敬語の問題です。あっているか自信ないので確認してもらいます！(小5の問題です)

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日本史 高校生 9年以上前

日本史ってどういう勉強法がいいのでしょうか よかったら教えてくださいm(__)m

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英語 中学生 9年以上前

関係代名詞の文です。 (2)は「多くの人が」とあるので目的格だと分かりますが "(3)が目的格である" と日本語の文から分かる理由を教えてください。 英文をみると ＿ ＿ received とあるので目的格だと分かるのですが、穴埋め問題ではなく全て自分で考える必要がある問題... 続きを読む

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