Japanese classics Senior High over 9 yearsago

『柿、りんご、みかん、キウイの4種類の果物の中から10種類の果物を買う。どの果物も一個は買うときこの買い方は何通りか？』という問題で解答は、『まず4種類の果物を一個ずつ買う。 残り6個の買い方は、異なる4種類の果物から重複を許して6個とる組合せの数に等しいから4＋6－1Ｃ6... Read More

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Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

この問題の解き方がわかりません！ 解き方のわかりやすい解説お願いしたいです!!

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Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

元は国立希望で数学選択してたんですけど、数IIBが定期テストで分からないので、私立希望に変えようと思ってます。 そこで心配なことがあって、数Bは英語表現との選択でそれは大丈夫なんですけど、 数IIは国語演習との選択で、国語演習とってる子と差が出るのがとっても不安です。 ... Read More

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Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

元は国立希望で数学選択してたんですけど、数IIBが定期テストで分からないので、私立希望に変えようと思ってます。 そこで心配なことがあって、数Bは英語表現との選択でそれは大丈夫なんですけど、 数IIは国語演習との選択で、国語演習とってる子と差が出るのがとっても不安です。 ... Read More

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Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

古典の勉強の仕方がわかりません(><) 誰か教えてくださいテスト間近なんです… ちなみに古典は、児のそら寝やってます

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Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

おのがいとめでたしと見奉るをば尋ね思ほさで、かく異なることなき人(夕顔)を率ておはしてときめかし給ふこそ、いとめざましくつくられ なんとなくはわかるのですが、わかりやすい言葉にしてもらえませんか？(現代語訳)

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Japanese classics Senior High about 10 yearsago

さるべくおとなしき人々 なぜ、さるべくの意味が"立派な"ではダメなのかわかりません。古文単語の本には、人や所が下に来る場合、"立派な"の形をとると書いてありました。 では、ふさわしいという意味でとった場合、なぜべくが適当になるのか教えてください(>_<)

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Japanese classics Senior High about 10 yearsago

高校2年生です。 国語(現古漢全て)の参考書or問題集を探しています。 第一の目的はセンター試験で得点率9割を超えることです。加えて、国立二次試験や私立対策にもなればと思っています。 現時点で、センターレベルの模試で140〜160点程度の得点です。 何かオススメの参考書や問... Read More

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