Contemporary sociology Senior High almost 10 yearsago

現代社会のまとめ方を教えてー

Waiting for Answers Answers: 0

Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

おのがいとめでたしと見奉るをば尋ね思ほさで、かく異なることなき人(夕顔)を率ておはしてときめかし給ふこそ、いとめざましくつくられ なんとなくはわかるのですが、わかりやすい言葉にしてもらえませんか？(現代語訳)

Waiting for Answers Answers: 0

Contemporary sociology Senior High about 10 yearsago

私は学校で現代社会をしていて同じ学校の友達は倫理をしています。 友達に聞いてみると内容はほぼ一緒に思えるんですけど、どう違うんですか？

Waiting for Answers Answers: 0

Contemporary writings Senior High about 10 yearsago

高2の現代文です！ 『身銭を切るコミュニケーション』という評論文なのですがどんな問題が出そうですか…

Waiting for Answers Answers: 0

Japanese classics Senior High about 10 yearsago

現代語訳の細かい説明して下さい。 現代語訳が間違っていれば、訂正お願いします。

Waiting for Answers Answers: 0

Japanese classics Senior High about 10 yearsago

高校2年 古典 至愚の人 徒然草の質問です。この文の3行目「大きなる〜４行目べからず。までの文の現代語訳は理解できたのですが、利益とは何かがわかりません。大きなる利と、少しきの利とは何のことを例えていっているのですか？（質問がわかりにくくてすいません。）

Waiting for Answers Answers: 0

Contemporary writings Senior High about 10 yearsago

現代文 ｢言語と記号｣ のノート見せて下さい！

Waiting for Answers Answers: 0

Contemporary sociology Senior High about 10 yearsago

現代社会はどのようにしてテスト勉強すればいいですか？ 教えて下さい！！

Waiting for Answers Answers: 0

Contemporary writings Senior High about 10 yearsago

高校1年の現代文で「平等」と「対等」をするのですがノートをどうまとめたら良いでしょうか？ またどのような問題が出されるのか教えていただけると有難いです。

Waiting for Answers Answers: 0

Chinese classics Senior High about 10 yearsago

現代語訳教えてください

Waiting for Answers Answers: 0