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中学生
理科
振動数はどうやって求めますか？ 公式(？)を教えてください。
中学生
理科
振動数の求め方を教えてください！
中学生
理科
これ詳しく説明してくれる方（ ｉ _ ｉ ）
中学生
理科
何故車とかで早く走ったりするとビュンビュンいうんですか？また、ビュンビュンいってるのって空気ですか？教えて下さい！
中学生
理科
(１)(２)(３)の問題が短く弾いた時とか太く弾いた時とかよくわからないので、いっぱい悩みましたけど、もう諦めます。答えを教えてほしいです。 わかる人助けてください。
中学生
理科
②番の問題が分かりません！ イの音は振動数が多い＝高い音なので遠い位置から記録しても高い音のままだと思って エ を選んだところ答えは ウ でした。 解説ください(；＿；)
中学生
理科
振動数300Hzのおんさに糸を取り付け、おもりでその糸を張る。 (1)糸上のAB間の長さを1.8ｍとしておんさを鳴らした時、腹が3個できた。この波の波長と速さを求めよ。 (2)AB間の腹の数が5個であった時のAB間の長さを求めよ。 です。お願いします...
中学生
理科
振幅と振動数の見分け方を教えてください！
中学生
理科
理科 音→振動数の求め方教えてください‼
中学生
理科
［中1理科］振動数の数え方は上と下どちらが正しいですか？
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