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【３年】生命の連続性（生物の細胞とふえ方）－生殖・遺伝子－
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中3 生物の成長
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中学生
理科
卵細胞が作られる時の細胞分裂を なんと言いますか？
中学生
理科
この（5）の問題です。 私は『減数分裂』と書いたのですが、 正解が『分離の法則』でした。 減数分裂でもあながち間違っていないと思うんですが、ばつでした。 なぜ減数分裂ではだめなのか、教えて下さい。
中学生
理科
（ 2 ）です なんで2:1:2になるのかわかりません 解説お願いします
中学生
理科
体細胞分裂と減数分裂がどういうことなのかよくわかりません！！教えてください！！
中学生
理科
この答えが『精子→16本 受精卵→26』なんですけど。受精卵の26本になるのかが分かりません。
中学生
理科
無性生殖と減数分裂のちがいを教えてください。
中学生
理科
(4)がわかりません。 理由つきで教えてください！
中学生
理科
細胞分裂の仕組みについて教えてください 体細胞分裂とか減数分裂とかよく分かりません！
中学生
理科
生物なんです。 うすい塩酸で、処理するのは、細胞をどのようにするためかなんですけど、 結合を切って、みやすくするって、ダメですか？ みやすくするのは、細胞を押しつぶした後ですか？ 答えてくれたら嬉しいです
中学生
理科
体細胞分裂では、新しい二つの細胞の核にある染色体の数がもとの細胞と同じになる細胞分裂のことらしいのですが、普通の細胞分裂では染色体の数がもとの細胞と同じにならないのですか？
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