Japanese classics Senior High almost 10 yearsago 古典の敬語の主体と敬意の対象ってどうやって見分ければいいんですかね…;^_^A どれが誰なんだかさっぱり… 何かコツなどがありましたら教えてください！ ちなみに答えは書いておきました！ Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High almost 10 yearsago (1)の「奉らしめ給ふ」の「しめ」の意味が使役になる理由を教えてください。 「歌を奏上させなさる」よりも「歌を奏上なさる」のように尊敬の意味で捉えたほうが訳もしっくりきますし、「〜に」のような使役の対象もみあたらないのですが...。 Waiting Answers: 1
Japanese classics Senior High almost 10 yearsago せ給ふ させ給ふの、せ と させが使役になる時と、尊敬になるときの見分け方ってどうすればいいですか？ Solved Answers: 3
Japanese classics Senior High over 10 yearsago 古典の文法の問題です。 答え合わせをしていただきたいです。 1〜4は尊敬、5.6は使役であってますか？ Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High over 10 yearsago 古典の助動詞や、英語の熟語などの暗記が苦手なのですがいい暗記方法はありませんか？いい方法があれば教えて欲しいです。 Solved Answers: 2
